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成都市特殊教育优质课展评活动表彰培训会在成华特校举行

时间:2021-09-01    来源:KOK官网    人气:

本文摘要:10月24日,由成都市教科院、市教科研规划办主办的国家级教学成果《移往导向的智障学生转衔教育体系探寻与实践中》现场推广会暨成都市2019年特殊教育优质课展评活动表扬培训不会在成都市成华区特殊教育学校(以下全称:成华特校)举办。

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10月24日,由成都市教科院、市教科研规划办主办的国家级教学成果《移往导向的智障学生转衔教育体系探寻与实践中》现场推广会暨成都市2019年特殊教育优质课展评活动表扬培训不会在成都市成华区特殊教育学校(以下全称:成华特校)举办。省教育学会特教分会理事长、省教科院教研员黄汝倩,市教科院院长罗清红、教研员陈军老师、常利梅老师,四川师范大学职教专家李久军博士,四川教育杂志副主编李益众,市特教资源中心主任、特教学校校长杨剑梅、副主任先照勇,区教育局副局长、区特教资源中心主任叶树文,区教育局小教科科长、区特教资源中心副主任李晓静,区政府责任督学荣文利,区教科院院长沈明德、教育改革所所长邹昌淑、副所长孙倩等专家领导以及来自全市22个区市县特教校校长、教研员、教师总计130余人参与会议。Ew7Ew7Ew7Ew7成华区教育局副局长叶树文致词Ew7成华区教育局副局长叶树文致词并详尽讲解区域特教和科研发展情况。

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教学成果专题片《激扬生命亲吻阳光》情景重现了实践中研究始末。国家级教学成果奖第一已完成人、区特教校校长刘小龙不作了为题《移往导向的智障学生转衔教育体系探寻与实践中》的报告,从办学基本情况、成果背景、成果主要解决问题的教学问题及方法、成果主要内容、成果创意点、成果推广应用效果等六部分系统了解地共享讲解。参观校园文创及区残联阳光家园时,大家赞不绝口,纷纷表示校园每个角落都能感觉浓烈的特教文化、办学理念和教育特色。Ew7Ew7国家级教学成果奖第一已完成人、区特教校校长刘小龙讲话Ew7Ew7推展会上,成都特教校彭祖白老师共享培智职业教育经验《以生本,多元发展成都特校培智中等职业教育实践中探寻》,就培智中职教育的教育理念、目标定位、课程设置、课程体系、校企合作、疑惑反省展开交流,引发与会教师回响。

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川师大李久军博士展开精彩评论,一就是指成果本身角度,他指出教学成果是理论实践中的大突破,也是特教职教理论体系深度融合,具备可操作性、可持续性;二就是指职业教育角度,其理论研究包括了教育学、心理学等学科知识,实践中认同学生个性发展,反映了生命价值和社会价值;三是实践中操作者角度,学校到社会是类似到普通的融合;四是未来发展角度,该课题是一种引领,是职业+教育的融通。Ew7Ew7川师大李久军博士讲话Ew7市教科院院长罗清红认为,成华特校的微景观式校园和人性化文化创设,反映了这是一所有温度、有教育情怀、有社会担任的优质学校;人人都有容许,认同残疾孩子,公平对待每个孩子;孩子虽然身体残疾,但教育可以非常丰富人的精神世界,建构无限有可能的未来。Ew7Ew7市教科院院长罗清红讲话Ew7在成都市2019年特殊教育优质课展评活动表扬培训会上,常利梅教研员宣告了本次优质课展评活动的得奖老师并授予了奖状,其中,成华区参选人课例获得一等奖2个、二等奖1个。

一等奖获得者、成华特校李为苇老师展出一节别具特色的培智戏剧课《月亮的味道》,引发参会教师冷淡辩论和赞许,区教科院邹昌淑所长在评论中充分肯定了教育戏剧在特殊教育教学实践中的价值起到,指出李为苇老师使用多元教学手段和策略,反映了培智课堂教学的理念特点,让类似孩子在课堂中充满著生命的活力和张力,展现出了很高的教学水平和能力。Ew7Ew7省教科院黄汝倩教研员不作了《基于方案、课标、教材的特教课堂教学》的专题讲座。黄汝倩教研员从课程设计方案、课标、教材与课堂教学的关系应从,谈及了目前类似学校轻明确教学方法而缺少指导方向、培智课程标准与培智教材僵化等现实问题,为融合教育课程建设拨开了迷雾,说明了方向。Ew7Ew7省教科院黄汝倩教研员不作专题讲座Ew7由市特殊教育资源中心举行的成都市培智学校中等职业专业设置讨论会同期在成华特校举办。


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